Uso educativo de los videojuegos

Doralicia López Valenzuela 1”B”

Titulo: uso educativo del videojuego

Autor: Natalia Padilla Zea

Tema: Herramientas digitales para la educación

Existen diversas experiencias realizadas en distintos niveles educa-tivos. Estas experiencias podemos clasificarlas en función del tipo de juego que se ha usado. En particular, en este apartado vamos a ha-blar de experiencias realizadas con videojuegos comerciales, es decir, los que usan los niños en casa; también hay otras experiencias con videojuegos educativos, que son los que se han diseñado específica-mente para enseñar algo; y, finalmente, hablaremos de experiencias realizadas con juegos serios, que son un tipo especial de videojuegos educativos pero con un carácter menos divertido. La segunda experiencia utiliza un juego para mejorar el razonamiento matemático. En el conjunto de juegos encontramos distintos objetivos, como aprender a contar, identificar y comparar objetos, realizar sumas, enume-raciones, etc. Cada juego se repite si el alumno se equivoca. Existen numerosos ejemplos de juegos diseñados específicamente para enseñar aunque la utilización real en las aulas no es tan significativa. Este tipo de juegos ha tenido menos éxito debido a que la parte educati-va es demasiado evidente, lo que supone que los niños pierdan en parte la motivación de jugar y se centren en aprender.

Desde hace unos años, distintas instituciones y empresas han intentado que los videojuegos educativos se parezcan un poco más a los comerciales. En este sentido, podemos destacar la frase: «Parece chocolate y es chocola-te»2, que se pronunció en la presentación de Naraba, un videojuego educa-tivo que, además de parecer un videojuego, es lo suficientemente divertido como para que a los niños les apetezca jugar. En el siguiente enlace puedes ver la noticia de su lanzamiento.

En conclusión con este tema nos habla de lo impórtate que son los videojuegos en el aprendizaje del alumno, ya que favorecen su conocimiento de algunas maneras, cuentan con algunos videojuegos los cuales son para fortalecer lo que ya estaba aprendido, también hace mención de que no todos son buenos ya que no enseñan lo adecuado si no que enseñan algunas actitudes en los alumnos las cuales no son favorables.

En este vídeo se observara el funcionamiento de el uso educativo de los videojuegos